合肥班主任拓展训练方案

         教育处组织全校班主任到庐江金孔雀拓展基地，参加了户外拓展训练，一路上，各队队长发表了精彩的演讲。

一、训练背景
为了更好的提高我们初一年级班主任团队的积极性与凝聚力，缓解大家的工作压力，以及改变以往培训的单一性，特制订本次拓展训练方案。

二、训练目标
1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。
2、增强师徒间的合作，提高团队的信任和宽容。
3、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
4、学会欣赏他人，鼓励他人，赞美他人。

三、拓展训练游戏
1、游戏热身、破冰分组（30分钟）
（1）自由分组列成两队，对面站立，击掌热身，挑战极限，看十秒钟内可以击掌多少次。连续三组，突破自己的记录。（10分钟）
（2）原地间转法训练、报数训练、逆向思维训练，出错的队员接受主持人惩罚。（10分钟）
（3）抢扑克，每人一张，按A-K 顺序站队，7号位中心任务，任命为本组队长，享有一张免死金牌，可点名本组队员代替自己表演节目或接受惩罚。让全体教职工参与其中，破除学校界限，通过游戏的方法将参与人员分成两组（每组13人），将本组13张扑克牌，组成4组，比大小，四局三胜制，出现平局，比较最后一张王牌。（10分钟）

2、夹气球
1、所需时间：20分钟左右
2、小组人数：2人
3、所需物品：气球若干
4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏。
5、游戏目的：使团队通过竞争提高他们的效率；
6、游戏规则：
（1）将所有参加的人，按照楼师徒结对分成13组。
（2）主持人要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
（3）每组队员一人出一条腿，共同夹着气球往前跑，按过终点线顺序分别加：13-1分。中途要求气球不能掉，并且不能爆

3、合力赛跑
1、游戏时间：20分钟左右
2、小组人数：13人
3、游戏概述：人与人之间互相团结协作，跑过所规定的旅程。此游戏旨在增加学员间的责任感，以推动今后工作中的互相信任以及增强责任感。
4、游戏目的：使团队学会迅速分工和协作
5、游戏规则：每个学区的人排为两排，主持人喊开始，其中一名老师就单脚跑到另一方团队中，接走任何一名队员。要求两人相互搀扶，并且一人出一只脚跑向对。到了后又接另外一名老师跑向对面接另外的成员，直到所有老师排成一条线跑完单边，游戏结束。要求所有队员跑的过程中都只能是单脚。哪个学区先跑完加每人10分，后跑完的加6分。
6、游戏结束，主持人引导进行讨论： （1）各位刚才是如何完成目标的？在跑的过程中你担心吗？
（2）刚才最关键的是什么？
（3）你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么？

4、踩气球
1、游戏时间：20分钟左右 2、小组人数：2人
3、游戏场所：一个宽敞的地方
4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏
5、游戏目的：增加成员应变能力。
6、游戏规划：
师傅为一组，先将脚绑成两人三脚的形式。并且每组成员脚上绑4个气球，踩爆别的组一个气球记5分。

5、拔河比赛
1、 所需时间：15分钟 2、小组人数：13人 3、所需物品：大绳一根
4、游戏概述：一个关于促进团队协作的游戏
5、游戏目的：使团队成员为团队贡献每一份力量 6、游戏规则：
游戏共分为三局，赢两局的小组获胜。获胜的小组加10分，另一个小组加6分。 7、游戏结束，主持人引导大家讨论。 胜利的时候我们心里高兴吗？
当用尽了全力但还是没战胜对方的时候，我们应该如何去看待我们的付出？